基本信息

赵金丽 女 中国科学院西双版纳热带植物园
电子邮件: zhaojinli@xtbg.ac.cn
通信地址: 云南省勐腊县勐仑镇
邮政编码:
电子邮件: zhaojinli@xtbg.ac.cn
通信地址: 云南省勐腊县勐仑镇
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研究领域
科学教育与环境教育。目前主要聚焦以下方向:(1)生态文明视角下植物素养指标体系研究与教学应用实践;(2)科学教育与环境教育活动项目的设计与评估;(3)中小学科学教师专业发展培训;(4)移动直播技术与研学旅行。
招生信息
招生专业
086000-生物与医药
招生方向
环境教育科学教育研学旅行
教育背景
2012-09--2018-09 中国科学院大学 生态学环境教育方向理学博士2005-09--2008-07 中国科学院研究生院 生态学专业理学硕士2001-09--2005-07 淮北师范大学 生物科学专业理学学士
工作经历
工作简历
2018-11~现在, 中国科学院西双版纳热带植物园, 环境教育组组长2018-10~2018-11,美国大烟山国家公园, 公众科学(Citizen Science)项目访问学者2008-07~2015-07,中国科学院西双版纳热带植物园, 电子期刊编辑/网站管理主管
社会兼职
2024-03-29-2029-03-29,中国生态学学会第十一届科普工作委员会委员, 组织西南地区生态科普教育基地;科普资源包等项目评审与创作
2023-05-06-今,Research in Science Education 期刊审稿编辑, 期刊审稿编辑
2022-06-27-今,教育部“国培计划”科学教育教师培训专家成员, 培训专家
2021-08-10-今,Frontiers in Environmental Science期刊审稿编辑, 期刊审稿编辑
2021-07-16-今,Global Ecology and Conservation 期刊审稿编辑, 期刊审稿编辑
2021-06-21-2021-06-22,香山科学会议(第703次,科学教育与科学传播)学术秘书, 学术秘书
2020-06-30-今,国家科学技术奖励评审专家库(科普)成员, 评审专家
2023-05-06-今,Research in Science Education 期刊审稿编辑, 期刊审稿编辑
2022-06-27-今,教育部“国培计划”科学教育教师培训专家成员, 培训专家
2021-08-10-今,Frontiers in Environmental Science期刊审稿编辑, 期刊审稿编辑
2021-07-16-今,Global Ecology and Conservation 期刊审稿编辑, 期刊审稿编辑
2021-06-21-2021-06-22,香山科学会议(第703次,科学教育与科学传播)学术秘书, 学术秘书
2020-06-30-今,国家科学技术奖励评审专家库(科普)成员, 评审专家
教授课程
《研学旅行背景下的科学教育》《以素养为导向的大学生科学教育》《解码科学教学策略》《小学科学教育意义、目标和方法》《探究式学习的教学策略与评估》《E-STEM教育》文献导读《非正式环境下的科学学习理论》《科学教育的实践案例》《如何开展量化研究》《调查问卷的设计》
专利与奖励
奖励信息
(1) 科技部2023年全国科技活动周重大示范活动优秀奖, 部委级, 2023(2) 中国科学院第十八届公众科学日优秀组织单位, , 院级, 2022(3) 中国科学院西双版纳热带植物园学术年会优秀青年报告二等奖, 二等奖, 研究所(学校), 2020(4) 九三学社西双版纳基层委员会“2020年度社务工作先进社员”, 市地级, 2020(5) 科技部2019年全国科技活动周重大示范活动优秀奖, , 部委级, 2019
出版信息
发表论文
(1) Enhancing students' situational interest in science based on live streaming technology, American Biology Teacher, 2024, (2) Becoming a biologist: the impact of quasi-apprenticeship program on Chinese secondary school students’ career intention, Research in Science Education, 2021, 第 1 作者(3) Nature club programs promote adolescents' conservation behavior: A case study in China's biodiversity hotspot, JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION, 2019, 第 2 作者(4) An apprenticeship approach to teaching science in botanic gardens, Roots: Botanic Gardens Conservation International education Review, 2018, 第 11 作者(5) 微信寻宝——新媒体时代科普方式的新突破:以中科院西双版纳热带植物园为例, 中国植物园, 2017, 第 2 作者(6) 云南省南部山地7种主要入侵植物沿公路两侧的扩散格局, Invasion patterns of seven alien plant species along roadsides in southern mountainous areas of Yunnan Province, 生物多样性, 2008, 第 1 作者(7) 滇中地区路旁紫茎泽兰在不同光水平下的分布格局, Distribution pattern of Eupatorium adenophorum varies with light level along roads in the middle area of Yunnan, 云南大学学报(自然科学版), 2008, 第 1 作者(8) 淮北相山不同群落中3种禾草叶片的生态解剖, Leaf ecoanatomy of three Gramineae species in different communities in Xiangshan Mountain, Huaibei, China, 草业学报, 2007, 第 2 作者
科研活动
科研项目
( 1 ) 云南万科梦想旅行家第四季甜蜜课堂, 负责人, 境内委托项目, 2022-07--2024-12( 2 ) 《国家植物园设立规范》(讨论稿编写), 参与, 国家任务, 2022-03--2022-08( 3 ) 植物系列课程开发与实践, 负责人, 中国科学院计划, 2022-01--2024-12( 4 ) “科学探索 圆梦行动”生物多样性保护科普志愿服务行动专项, 负责人, 国家任务, 2021-03--2025-12( 5 ) 中科院核心植物园环境教育功能方向三, 参与, 中国科学院计划, 2019-06--2021-12( 6 ) 基于物联网的虚拟动漫数字景区研发与应用, 负责人, 地方任务, 2013-01--2016-12( 7 ) 网站科普栏目优化建设, 负责人, 中国科学院计划, 2011-01--2012-12( 8 ) 社区庭园植物多样性和传统采集文化教育研究—以臭菜为案例, 负责人, 境内委托项目, 2009-01--2010-12
参与会议
(1)研学旅行背景下的科学教育:以版纳植物园为例 《旅游科学》2024年会 2024-04-13(2)遇见植物:基于体验式教育活动提升青少年的植物态度 第二十二届中国生态学大会 2023-10-28(3)自然教育成效评估与实践 2023年中国自然教育大会 2023-07-08(4)生态文明视角下的科学教育:以中科院西双版纳热带植物园为例 云南省社会科学学术年会 2022-09-30(5)对话科学:植物园+青年科学节活动成效评估 第二十一届中国生态学大会 2022-08-26(6)生态文明视角下的科普基地建设:以版纳植物园为例 第三届中国生态文明大讲坛 2020-11-26(7)植物园情境下的科学教育 中科院学部第四届科学教育论坛暨首届科学教育国际论坛 2019-10-24