科学教育与环境教育。目前主要聚焦以下方向：（1）生态文明视角下植物素养指标体系研究与教学应用实践；（2）科学教育与环境教育活动项目的设计与评估；（3）中小学科学教师专业发展培训；（4）移动直播技术与研学旅行。

   

086000-生物与医药

环境教育
科学教育
研学旅行

2012-09--2018-09   中国科学院大学   生态学环境教育方向理学博士
2005-09--2008-07   中国科学院研究生院   生态学专业理学硕士
2001-09--2005-07   淮北师范大学   生物科学专业理学学士

   

2018-11~现在, 中国科学院西双版纳热带植物园, 环境教育组组长
2018-10~2018-11,美国大烟山国家公园, 公众科学（Citizen Science）项目访问学者
2008-07~2015-07,中国科学院西双版纳热带植物园, 电子期刊编辑/网站管理主管

2023-05-06-今,Research in Science Education 期刊审稿编辑, 期刊审稿编辑
2022-06-27-今,教育部“国培计划”科学教育教师培训专家成员, 培训专家
2021-08-10-今,Frontiers in Environmental Science期刊审稿编辑, 期刊审稿编辑
2021-07-16-今,Global Ecology and Conservation 期刊审稿编辑, 期刊审稿编辑
2021-06-21-2021-06-22,香山科学会议（第703次，科学教育与科学传播）学术秘书, 学术秘书
2020-06-30-今,国家科学技术奖励评审专家库（科普）成员, 评审专家

《研学旅行背景下的科学教育》
《以素养为导向的大学生科学教育》
《解码科学教学策略》
《小学科学教育意义、目标和方法》《探究式学习的教学策略与评估》
《E-STEM教育》文献导读
《非正式环境下的科学学习理论》《科学教育的实践案例》《如何开展量化研究》《调查问卷的设计》

   

（1） 中国科学院第十八届公众科学日优秀组织单位, 院级, 2022
（2） 中国科学院西双版纳热带植物园学术年会优秀青年报告二等奖, 二等奖, 研究所（学校）, 2020
（3） 九三学社西双版纳基层委员会“2020年度社务工作先进社员”, 市地级, 2020
（4） 科技部2019年全国科技活动周重大示范活动优秀奖, 部委级, 2019

   

（1） Becoming a biologist: the impact of quasi-apprenticeship program on Chinese secondary school students’ career intention, Research in Science Education, 2021, 第 1 作者
（2） Nature club programs promote adolescents' conservation behavior: A case study in China's biodiversity hotspot, JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION, 2019, 第 2 作者
（3） An apprenticeship approach to teaching science in botanic gardens, Roots: Botanic Gardens Conservation International education Review, 2018, 通讯作者
（4） 微信寻宝——新媒体时代科普方式的新突破：以中科院西双版纳热带植物园为例, 中国植物园, 2017, 第 2 作者
（5） 云南省南部山地7种主要入侵植物沿公路两侧的扩散格局, Invasion patterns of seven alien plant species along roadsides in southern mountainous areas of Yunnan Province, 生物多样性, 2008, 第 1 作者
（6） 滇中地区路旁紫茎泽兰在不同光水平下的分布格局, Distribution pattern of Eupatorium adenophorum varies with light level along roads in the middle area of Yunnan, 云南大学学报（自然科学版）, 2008, 第 1 作者
（7） 淮北相山不同群落中3种禾草叶片的生态解剖, Leaf ecoanatomy of three Gramineae species in different communities in Xiangshan Mountain, Huaibei, China, 草业学报, 2007, 第 2 作者

   

（ 1 ） 云南万科梦想旅行家第四季甜蜜课堂, 负责人, 企业委托, 2022-07--2023-12
（ 2 ） 植物系列课程开发与实践, 负责人, 中国科学院计划, 2022-01--2023-12
（ 3 ） “科学探索 圆梦行动”生物多样性保护科普志愿服务行动专项, 负责人, 国家任务, 2021-03--2024-12
（ 4 ） 中科院核心植物园环境教育功能方向三, 参与, 中国科学院计划, 2019-06--2021-12
（ 5 ） 基于物联网的虚拟动漫数字景区研发与应用, 负责人, 地方任务, 2013-01--2016-12
（ 6 ） 网站科普栏目优化建设, 负责人, 中国科学院计划, 2011-01--2012-12
（ 7 ） 社区庭园植物多样性和传统采集文化教育研究—以臭菜为案例, 负责人, 企业委托, 2009-01--2010-12
（ 8 ） 《国家植物园设立规范》（讨论稿编写）, 参与, 国家任务, 2022-03--2022-08

（1）生态文明视角下的科学教育：以中科院西双版纳热带植物园为例   云南省社会科学学术年会   2022-09-30
（2）对话科学：植物园+青年科学节活动成效评估   第二十一届中国生态学大会   2022-08-26
（3）生态文明视角下的科普基地建设：以版纳植物园为例   第三届中国生态文明大讲坛   2020-11-26
（4）植物园情境下的科学教育   中科院学部第四届科学教育论坛暨首届科学教育国际论坛   2019-10-24